ورق عمل الجزر المحتلة مع الحل دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الاول

ورق عمل الجزر المحتلة مع الحل دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الاول

ورق عمل الجزر المحتلة مع الحل دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول




ورق عمل الجزر المحتلة مع الحل دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول



معلومات عن الملف

  • نوع الملف: ورق مل
  • المادة: دراسات اجتماعية
  • الصف: الثامن
  • الفصل الدراسي: الفصل الاول

 

السؤال الثاني
أصوب ما تحته خط في العبارات الآتية :



أقدمت إيران على احتلال الجدر الإمارانټة الثلاث عام 1972م

و قام إيران عام 1992م بترحيلي سكان جزيرة طنب الكبرى فشربا في عملية
دراسة ان الجزيرة الأمصابين .

تختص المحكمة الجنائية الدولية بالفصل في الخلافات القانونية الأولية على
أساسي القانون الدولية :

أصدر مدلش دادية الدولي، العربية في ديسمبر 1971م بيانا بحمل فيه فرنسا
دوی رواية الاحتلال الإيراني الجني :

أمر صاحب السمو رئيش التولة – حفظه الله – بتحديد يوم 30 ديسمبر من كل
عام بوها رادها امجد بيع شهداء الأولة

السؤال الأول:

1 – أذكر أهمية الجزر الثلاثة المحتلة؟ – اشبه بالصمام الذي يشرف على الشريان الماني والملاحي الخليج العربي – تقع في منطقة إستراتيجية فريدة

2- أذكر 3 مظاهر السيادة الإماراتية على الجزر؟
وجود ممثلين الحاكمي الأماراتين
ترفع الجزر علمي الشارقة ورأس الخيمة وترفع قوانينها باستمرار

وجود مرافق عامة لاماراتي الشارقة ورأس الخيمة
3- بم تفسر تحديد يوم 30 نوفمبر من كل عام يوما لشهداء الدولة ؟

لأنه يصادف يوم استشهاد أول شهيد اماراتي سالم سهيل

4 أذكر دوافع الاحتلال الإيراني للجزر الثلاثة
– ناحية استراتيجية (تسعي ايران للسيطرة على الخليج العربي) .

ناحية إقتصادية ( رغبة إيران في استغلال أكسيد الحديد الأحمر المتوافر بكميات كبيرة
بجانب النفط الخام
5- أذكر موقف جامعة الدول العربية من الاحتلال الإيراني للجزر؟
. التأكيد على عروبة الجزر الثلاثة –

أدانة الاحتلال لهذا الجزء من الوطن العربي بالقوة مما يهدد أمن واستقرار المنطقة
. تحميل بريطانيا المسؤولية لتخليها عن التزاماتها الدولية

6- أذكر مطالب دولة الإمارات لحل النزاع ؟
. المفاوضات المباشرة
– توقف إيران عن القيام باي تغييرات في الجزر

– إعتراف إيران بان الجزر الثلاث إماراتية

– إنهاء إيران احتلالها العسكري للجزر
عرض الخلاف حول الجزر على محكمة العدل الدولية
7- بم تفسر حرص الشيخ زايد على حل النزاع مع إيران بطريقة سلمية؟

انطلاقا من الروابط التاريخية وعلاقات الصداقة وحسن الجوار والمصالح المشتركة

ابحث فى الموقع ايضا عن:
كتاب الطالب دراسات اجتماعية 2020 – 2021 صف ثامن فصل أول
كتاب النشاط الإمارات تاريخنا (2) 2020 – 2021 دراسات اجتماعية صف ثامن
كتاب الإمارات تاريخنا (2) 2020 – 2021 دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول
حل درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول
حل درس سكان العالم دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول


 

—————–

الصف الثامن
#الصف الثامن, #الفصل الاول, #دراسات اجتماعية, #ورق عمل الجزر المحتلة مع الحل دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول

أوراق عمل التنمية البشرية دراسالت اجتماعية صف ثامن

31 أغسطس، 2018

كتاب النشاط الإمارات تاريخنا (2) 2020 – 2021 دراسات اجتماعية صف ثامن

منذ 4 أسابيع

emirates ae

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *